SEMANA 10 OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE : COMPROMISOS
COMPROMISOS
- Aceptar nuestras emociones y
poder expresarlas en el momento adecuado para entender mejor nuestros procesos
de cambio.
- Dar buenas sugerencias para mejorar de manera individual y
grupal.
- Antes de criticar o juzgar el
trabajo del otro, indagar primero, porqué lo hizo de esa forma, qué aspectos
influyeron en la toma de decisiones.
- Permanecer abierto a nuevas
ideas, perspectivas e información.
- Asegurar en lo posible que
todos los elementos del ambiente físico sean óptimos para favorecer el
desarrollo de las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y enriquecer
las actividades de enseñanza.
- Motivar a los estudiantes a
usar un tono de voz tranquilo en el desarrollo de las actividades de clase.
- Hacer explícita y clara la instrucción de los procesos que
se van a desarrollar para cumplir con una actividad, así como los tiempos en
los que se planea se desarrollen.
- Crear un ambiente seguro en el
que los estudiantes puedan confiar, haciéndolos sentir apoyados y con sentido
de participación en las decisiones importantes para el grupo, mejorando su
sentido de pertenencia, desarrollando auténticas relaciones.
- Ayudar a los estudiantes a fijar sus metas y orientarlos
para desarrollarlas.
- Considerar las capacidades del grupo en el
momento de tomar decisiones respecto a cuál estrategia sería más adecuada para
el aula.
Los compromisos juegan un papel muy importante al momento de establecer con claridad las reglas del juego "toss the dice" así, docente y estudiante aprenderán juntos provocando eficacia en el proceso de compartencia y la perdurabilidad de los conocimientos. La confianza genera autoregulación y sostenibilidad de las acciones en el atrium.
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